想像が大好きな３歳の豊かな表現力を養う

やさしさ、よろこび、悲しみなどの感情があらわれ、その人の内面が形成されるのは3歳の頃だといわれます。この時期に本物の音楽に触れることで豊かな感性が育まれ、聴く力や、積極的に表現する力の素地を身につけることができます。学習的なことよりも感じとる力がめざましく伸びる時期です。心身の発達では月齢差、個人差も大きい時期ですから、ひとりひとりの成長をあたたかく見守ることで、その子らしい個性がすこやかに伸びていきます。うたったり、おどったり、楽しみながら全身（五感）で音楽を感じる体験の積み重ねが大切です。

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お子さま一人ひとりの表現意欲を大切に

【特長1：「聴きたい」「表現したい」気持ちを伸ばします】歌ったり、打楽器や鍵盤楽器を使いながら表現力、リズム感を育みます。年間を通してドレミで歌う体験を重ね、音楽的な「聴く力」（音感）の素地づくりをします。
【特長2：教材は高品質な音楽とビジュアル】テキストの絵やテキストに連動したDVD教材の映像が、子どもたちのイメージする力を大きく育みます。
【特長3：一人ひとりの表現意欲を大切にして、個性を伸ばします】いろんな個性が集まったグループレッスンで、一人ひとりの力をもっと引き出します。
【特長4：親子一緒だから安心】子どもの安心感や積極性、家庭での音楽環境づくりにつながります。

レッスン内容と身につく力

【♪きく】＝創造力、聴音力、集中力を育みます。クラシック曲やオリジナル曲を身体で自由に表現しながら聴いたり、美しい絵本を見ながら聴いたりします。鑑賞曲は全て英国ロイヤル・フィルハーモニー管弦楽団による演奏です。
【♪うたう】＝具体的なイメージを持ち、「その気」になって歌うことにより、自己表現力を育みます。「ドレミ唱」の体験では、ドレミを聴きとって歌うことにつながります(ソルフェージュの導入)。
【♪リズム身体表現】＝リズム感、等速感、演奏表現力を育みます。
【♪リズム鍵盤】＝幼児科（4・5歳対象コース）以降の鍵盤演奏への意欲付けをします。創造性あふれる演奏表現力を育みます。